威尼斯游戏的网址:严重威胁基础教育:双亲犯的两个严重错误

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严重威胁会引致绝望,可以帮助她们在某一关键时刻让渡她们的信念,但它几乎不能起著基础教育的促进作用。

没有人说抚育小孩很容易。很多这时候,会真的这是两个复杂的操作过程,给人一类如此这般的感觉。但是,她们要读懂,基础教育小孩意味著与他建立感情联系。这是为甚么尽可能不失去冷静或进行严重威胁基础教育。

不管你都行,权威性和严重威胁是不一样的。严重威胁对小孩来说是两个正面的小东西,可能将引致情绪退却。

以严重威胁基础教育

一些双亲或监护利用严重威胁作为基础教育小孩的手段很常见。毕竟,她们的祖双亲是这种基础教育她们的双亲,同时她们的双亲也是这种基础教育她们的

罗德里格斯自治权大学的知觉犯罪行为社会学家 Maricela Fonseca Analco 认为,严重威胁是一类遗传基因资源。“大多数孩童都是根据自己的经验这种做的,”他说。他还记得“她们在儿时或更年期也受过严重威胁”。

有意思的是,这些严重威胁很可能将对她们小孩的基础教育引致得不偿失的效果。“此种严重威胁会让她们真的要战斗或越境来保护受严重威胁的小东西”。

当小孩还小的这时候,严重威胁可能将会起促进作用,但这只是一类严重错误的权威性感。对幼儿引致的严重威胁是绝望,这是与所有良好谈吐相反的价值观念之一。

采用严重威胁的不良后果

采用严重威胁会对她们小孩的基础教育引致甚么实际不良后果呢?不同的研究表明,主要会引致与双亲的感情距离。众所周知,这是两个使她们在发展和高速成长的后期阶段难以接受基础教育的因素。

  • 会正面影响小孩的自尊。正是严重威胁在开始时可能将会引致正面影响,但会破坏小孩的自尊。小小孩感到不被重视,这可能将会转化为而后Plogastel。

  • 她们引致阻力。严重威胁可能将引致的阻力会正面影响她们小孩的个性以及他的个性。

  • 她们不担责。你的小孩惟一能通过责骂专业委员会的是,避免惩处并避开严重威胁她们的敌人。此种躲避会成为一类习惯,高速成长操作过程中无意识的会躲避有严重威胁的小东西。

  • 她们使攻击性民主化。严重威胁是暴力行为和攻击性。如果她们经常采用它,小孩就会使一系列犯罪行为民主化,在与别人朝夕相处中,也会惯常此种攻击性的严重威胁。

  • 她们引致缺乏权威性。别弄错了,绝望不等于权威性。她们坚信两个好的严重威胁会给让她们对小孩引致一类权威性,但Chavanges。绝望引致的惟一事情是让小孩逐渐避开她们。

未曾落空的严重威胁

严重威胁基础教育的另两个优点是很少执行宣布的惩处。这意味著甚么?

“当小孩意识到严重威胁他的人并没有实施他的教唆时,他将不再坚信此种管束方法。”

-Maricela Fonseca Analco-

根据 Fonseca 的说法,它可能将“最初几次奏效”。是这种,“当小孩意识到严重威胁他的人不会执行他的教唆结果时,他将不再坚信此种管束方法”。

在此种情况下,两个非常普遍的现象是小孩认为他可以或应该“更加努力地保护受严重威胁的小东西”。

正面管束,另一类选择

第一步是双亲放弃此种抚育方式并学习新的策略,许多其他专家建议采用积极的管束来引导她们的小孩完成某项任务。比如:

  • 长期目标。她们希望小孩们每天刷牙,无论她们是否在场进行惩处。这是为甚么尽早设定长期目标很重要的原因。

  • 温暖。她们可以在不放弃热情友好的情况下下达命令,并坚定地指导她们的犯罪行为。此外,游戏和绘图可以成为向她们解释复杂概念的重要方式。

  • 同情你的小孩。如果她们想增强同理心,最好从与她们一起练习开始。她们正在高速成长,她们没有孩童可以拥有的成熟或远见。了解小小孩的想法和感受将有助于她们更好地理解她们,并使沟通更加流畅。

  • 故障排除。父子之间的关系是基于解决问题,而不是创造问题。这是为甚么你要为你的小孩提供她们的问题的解决方案,无论它多么小。它不包括制造冲突、责骂或打架。

许多幼儿基础教育专家建议用不良后果而不是严重威胁来告诫她们的小孩。“不刷牙,口臭;如果你不做作业,你就没有时间和你的朋友一起玩。 ” 也是说:它提出了做或不做某项任务的真实不良后果,而不是用破坏她们想要的小东西来严重威胁她们。随着时间的推移,小孩会自己知道他的犯罪行为的不良后果,这是这一切的组成部分。